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WEB QUEST
Recursos Naturales
Karina Figueroa
TEED-3017
29 de abril de 2015
Introducción
• A través de este trabajo, el estudiante
realizará una búsqueda en línea sobre los
recursos naturales y datos importantes de
los mismos. La búsqueda y realización de este
trabajo tiene como propósito concientizar
sobre la importancia de los recursos y la
preservación de éstos.
Tarea
• Los recursos naturales son vitales para
nuestra sobrevivencia y la de nuestro
planeta. Como un ambientalista experto,
debes conocer los recursos naturales, cómo se
clasifican, cuales son, para qué nos sirven y
cómo los preservamos. Tu misión, por esta
vez, es realizar un cartel enfocándote en un
recurso natural existente en Puerto Rico y
ofrecer alternativas u opciones de como
cuidarlo y preservarlo.
Proceso
• El estudiante buscará y leerá en línea en
unas fuentes específicas dadas por la
maestra, información sobre los recursos
naturales. Luego el estudiante contestará de
manera resumida las siguientes preguntas
guías:
Preguntas Guías:
• ¿Qué son los recursos naturales?
• ¿Cómo se clasifican los recursos naturales?
• ¿Cuáles son los recursos naturales renovables y los no
renovables?
• Escoge tres recursos naturales de tu preferencia y
explica ¿para qué nos sirve cada uno?
• Escoge tres recursos naturales de tu preferencia y
explica, ¿cómo podemos preservarlos?
• Escoge uno de los recursos naturales que escogiste y
prepara un cartel en media cartulina con un mapa de
conceptos donde ofrezcas alternativas u opciones de
como preservarlo.
Recursos
• Recursos naturales | Recursos naturales | Icarito
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-
basico/educacion-tecnologica/recursos-naturales/2010/03/38-
8567-9-recursos-naturales.shtml
• RENa - Primera etapa - Ciencias - Naturaleza - Recursos
renovables y no renovables
http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/recursos.html
• Recursos Renovables http://www.zonaeconomica.com/recursos-
renovables
• Se puede conservar los recursos naturales y como ?.... -
Misdeberes.es http://misdeberes.es/tarea/20265
Evaluación
• Se evaluará con dos rúbricas, una rúbrica
evaluará el trabajo escrito y la otra evaluará
el cartel realizado por el estudiante.
Rúbrica de evaluación para el
informe escrito
Criterios de evaluación Puntuación
1 2 3 4 5 6
Definió lo que son los recursos naturales. (3 puntos)
Clasificó los recursos naturales. (3 puntos)
Mencionó los recursos naturales renovables y no renovables. (6 puntos)
Mencionó y explicó para qué sirven tres recursos naturales. (6 puntos)
Mencionó y explicó cómo preservar tres recursos naturales. (6 puntos)
Presenta el trabajo limpio y presentable. (5 puntos)
El trabajo es escrito por el estudiante. (6 puntos)
Tiene una ortografía correcta en el trabajo. (6 puntos)
Puntualidad. (2 puntos)
Total /45
Rúbrica para cartel del recurso
natural
Criterios de evaluación Puntuación
1 2 3 4
Realizó el cartel en media cartulina. (3 puntos)
Ofrece las alternativas para preservar el recurso
natural pertinentes. (4 puntos)
Presenta el cartel limpio y presentable. (3 puntos)
Decora creativamente el cartel. (3 puntos)
Tiene ortografía correcta en el cartel. (3 puntos)
Puntualidad. (4 puntos)
Total /20
Conclusión
• Luego del estudiante realizar una búsqueda
en línea para su trabajo investigativo, sobre
los recursos naturales, el estudiante realizará
un cartel, para concientizar a las personas
sobre los recursos naturales y la importancia
de preservarlo.

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  • 1. WEB QUEST Recursos Naturales Karina Figueroa TEED-3017 29 de abril de 2015
  • 2. Introducción • A través de este trabajo, el estudiante realizará una búsqueda en línea sobre los recursos naturales y datos importantes de los mismos. La búsqueda y realización de este trabajo tiene como propósito concientizar sobre la importancia de los recursos y la preservación de éstos.
  • 3. Tarea • Los recursos naturales son vitales para nuestra sobrevivencia y la de nuestro planeta. Como un ambientalista experto, debes conocer los recursos naturales, cómo se clasifican, cuales son, para qué nos sirven y cómo los preservamos. Tu misión, por esta vez, es realizar un cartel enfocándote en un recurso natural existente en Puerto Rico y ofrecer alternativas u opciones de como cuidarlo y preservarlo.
  • 4. Proceso • El estudiante buscará y leerá en línea en unas fuentes específicas dadas por la maestra, información sobre los recursos naturales. Luego el estudiante contestará de manera resumida las siguientes preguntas guías:
  • 5. Preguntas Guías: • ¿Qué son los recursos naturales? • ¿Cómo se clasifican los recursos naturales? • ¿Cuáles son los recursos naturales renovables y los no renovables? • Escoge tres recursos naturales de tu preferencia y explica ¿para qué nos sirve cada uno? • Escoge tres recursos naturales de tu preferencia y explica, ¿cómo podemos preservarlos? • Escoge uno de los recursos naturales que escogiste y prepara un cartel en media cartulina con un mapa de conceptos donde ofrezcas alternativas u opciones de como preservarlo.
  • 6. Recursos • Recursos naturales | Recursos naturales | Icarito http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo- basico/educacion-tecnologica/recursos-naturales/2010/03/38- 8567-9-recursos-naturales.shtml • RENa - Primera etapa - Ciencias - Naturaleza - Recursos renovables y no renovables http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/recursos.html • Recursos Renovables http://www.zonaeconomica.com/recursos- renovables • Se puede conservar los recursos naturales y como ?.... - Misdeberes.es http://misdeberes.es/tarea/20265
  • 7. Evaluación • Se evaluará con dos rúbricas, una rúbrica evaluará el trabajo escrito y la otra evaluará el cartel realizado por el estudiante.
  • 8. Rúbrica de evaluación para el informe escrito Criterios de evaluación Puntuación 1 2 3 4 5 6 Definió lo que son los recursos naturales. (3 puntos) Clasificó los recursos naturales. (3 puntos) Mencionó los recursos naturales renovables y no renovables. (6 puntos) Mencionó y explicó para qué sirven tres recursos naturales. (6 puntos) Mencionó y explicó cómo preservar tres recursos naturales. (6 puntos) Presenta el trabajo limpio y presentable. (5 puntos) El trabajo es escrito por el estudiante. (6 puntos) Tiene una ortografía correcta en el trabajo. (6 puntos) Puntualidad. (2 puntos) Total /45
  • 9. Rúbrica para cartel del recurso natural Criterios de evaluación Puntuación 1 2 3 4 Realizó el cartel en media cartulina. (3 puntos) Ofrece las alternativas para preservar el recurso natural pertinentes. (4 puntos) Presenta el cartel limpio y presentable. (3 puntos) Decora creativamente el cartel. (3 puntos) Tiene ortografía correcta en el cartel. (3 puntos) Puntualidad. (4 puntos) Total /20
  • 10. Conclusión • Luego del estudiante realizar una búsqueda en línea para su trabajo investigativo, sobre los recursos naturales, el estudiante realizará un cartel, para concientizar a las personas sobre los recursos naturales y la importancia de preservarlo.